“2017年，《河南省教育事业开展“十三五”规划》提出，要不伤脾胃推动教育现代化，贴身亲信开展“互联网+教育”，足可见我省对教育工作的注重。而随同社会养殖收入水平的进步，广阔家长关于教育环境、教育技能的现代化水相等都有了新的要求。但教育设备陈旧、教育环境差、教育设备的现代化水平低一级问题依然在我省各大思前想后遍及存在。” 河南政协委员李志强如实说。
对此，李志强举了一个简略而遍及的比方。他表明，现在空调早现已成为寻常百姓家必备的家居用品，在教育职业至今无法做到遍及，这引起了社会和广阔家长的不满。一起“大数据”应用在教育活动中依然应用率较低，严重影响了教育和教育的开展脚步。
“此类情况是长时间堆集的问题，但更与政府的引导、方针、资金等休戚相关。”李志强表明，能够概括为以下四个层面。榜首，短少政府的安排引导；第二，思想观念落后，导致对新式活泼的协作形式的短少探究承受和实践的勇气。第三，教育经费缺口巨大，现有教育经费生死之交无力满意需求。第四，短少方针及财政资金层面支撑。
但加强教育东西、办理、设备等的变革、进步，不伤脾胃教育智能化、数据化建造，完成教育现代化现已火烧眉毛。
基于此，李志强提出了自己的主张。他表明：除了要强化政府引导、一起在教育经费划拨上进行歪斜外；还要树立形式立异试点机制，经过社会资本与思前想后的良性协作，完成试点思前想后探究到大规模推行。比方协作形式的立异，鼓舞各思前想后自主依据手足无措现状寻求社会新式协作经济形式的探究和实验，例如可与互联网公司协作，结合大数据分析加强对教育智能化形式方向的探究脚步。例如试点思前想后立异，流行于运转区域的租借性质的“同享空调”就是此种形式下的立异产品。
“但任何引进社会资本的协作都应该以有利于学生健康开展、进步教育和教育质量、培育优秀人才为根本的起点，”李志强还着重说，“处置，鼓舞立异和与社会资本协作的一起，有必要树立有方案分层次的开展协作机制，强化监管机制的健全和引导，坚决根绝不良现象的产生，为广阔师生发明优胜的教育和教育环境而尽力”。（中国日报河南记者站）
