科教新报·华声在线月，全国小学开端一致运用国家新编语文教材。到现在，3个月的“新教材”运用期间，一线语文教师不断探究、磕碰、磨合，引发了许多困惑和焦虑，感觉“新教材”难教。为了处理这一实践难题，让一线语文教师敏捷习惯、用好“新教材”。12月6日，新晃县教育局约请怀化市教科院，在新晃芙蓉校园密切展开了“新教材教法送教下乡”活动。来自该县各校园的100名语文教师参与研讨。

　　活动伊始，怀化市教科院小学语文教研员唐美蓉、怀化市人民路小学语文骨干教师王丽、新晃芙蓉校园优秀教师杨菊芳分别为我们带来《为中华之兴起而读书》《长想念》《慈母情深》3节精彩的研讨课。唐教师让学生在朗诵中理清文章头绪和写作方法;王教师让学生在朗诵中领会词人写作情感，杨教师让学生在朗诵中感触爱的教育。3位教师用精彩纷呈的讲堂诠释她们对新教材的了解。

　　最终，怀化市教科院小学语文教研员唐美蓉为我们奉上了一堂题为《统编小学语文教科书阅览战略》的精彩讲座。她从4各方面解读新教材的特色：一是着重立德树人，却又防止做表面文章，努力做到润物无声。二是“接地气”，有新理念，又不挂空，能有用好用。三是“守正阻拦”。新教材并没有推翻以往的教材，而是在曾经各个版别教材的根底上去阻拦。四是废物靠近今世中小学生的“语文日子”，表现时代性。她提出，阅览是新教材从“难教”变“简单教”底子途径。她期望我们要尊重新教材，了解新教材，用好新教材。讲座完毕，她与一线教师深化沟通，现场回答了许多教师的困惑。

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