前史类的启蒙教材。主要有王逢原的《十七史蒙求》，刘班的《两汉蒙求》，黄继善的《史学概要》等。这类蒙学教材都采用了后唐李翰《蒙求》四言韵语的编制，以便于吟诵回忆。

　　伦理道德类的启蒙教材。主要有朱熹的《小学》、《训蒙诗》，吕本中的《童蒙训》，吕祖谦的《少仪别传》，刘清之的《戒子通录》等。

　　家庭范围内训诫类的归纳性启蒙教材。主要有司马光的《家范》，赵鼎的《家训笔录》，袁采的《世范》，叶梦得的《石林家训》等。

　　在上述诸书中影响较大的有朱熹的《小学》、《童蒙须知》，司马光的《家范》及《袁氏世范》。但这类蒙学教材，或许板着脸善于训戒，或许过于冗长不方便记诵，或义理艰深不方便体会，因此不如《千字文》、《兔园册》之类的蒙学书本撒播广泛，也不宜被广阔村塾乡学的儿童所承受。有些书本虽以蒙学为本心，实践并不是切实可行的蒙学教材，如《家训》、《家戒》之类的书本，虽标为“家塾训蒙之书”或为训课幼学而设，但既不成韵，也不成体系，且文义冗长，很难被儿童承受，实践只是在部分范围内介绍或规则蒙学教育办法、主旨或内容等有关问题的书本，是为家长或蒙师编写的蒙养教育参考书。

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