近年来,信阳职业技术学院紧紧围绕河南省委省政府决策部署,主动融入地方经济社会发展大局,牢牢把握历史机遇,从立德树人、内涵建设、产教融合、助推新农村建设这“四个维度”精准发力,积极为信阳大别山老区发展贡献力量,荣获2024年全国老区职业教育示范案例院校称号,为实现“两个更好”提供了坚实的人才支撑和智力保障。
打造有温度的思政课。深入推进习新时代中国特色社会主义思想“三进”工作,深挖大别山老区“红色富矿”,把鲜活的时代故事、大别山红色故事、卫国戍边英雄故事、校史先贤故事等有机融入思政课教学,努力打造有温度、有感染力的思政课堂,让职业教育课堂“思政飘香”。
注重课堂育人。开设“大别山史”选修课,建设精品在线开放课程,提升课堂实效。传承学校优秀毕业生、全国优秀教师李芳师魂大爱精神,排演话剧《芳华映山红》,实现第二课堂育人。
探索“党建+育人”路径。开展“一支部一特色”活动,每年44个党组织与结对社区开展活动不少于60次。党建品牌成效显著,获评“全国党建工作样板支部”培育创建单位在内的各类国家级、省级党建品牌9个。
2020年8月,学校入选“河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程建设单位”,学校始终以“双高校”建设为抓手,立足信阳,深度推进内涵建设。
持续优化专业结构。学校深入剖析信阳老区的产业架构与发展趋势,围绕当地特色产业优化调整专业设置,邀请行业企业专家参与学校“双论证”工作,实现专业(群)双链对接,近三年专业调整幅度近20%。扩大新工科、新医科专业招生,新工科、新医科专业招生比例由去年的60.7%增至64.4%,将更多招生计划向培养装备制造、新一代信息技术、生物医药等产业倾斜。
加强师资队伍建设。近年来学校出台了高层次人才引进等文件,建立人才工作制度体系,打通校企合作通道,建设结构多元化的师资队伍。健全60个基层教学组织,为“三教”改革奠定坚实基础。通过青年教师拜师结对、与合作企业互训互聘等形式,实施“师带徒”制促进青年教师成长。
夯实专业建设。两年来获批省职业教育示范性专业点4个。学前教育专业作为全国高职高专第一批、河南省第一家接受教育部师范类专业认证的高职高专院校。5门课程通过国家在线个教学资源库通过教育部审核。
近年来学校先后入选教育部“首批中德先进职业教育合作项目试点院校”名单,获评“河南省首批深化创新创业教育改革示范高校”,河南省首批现代学徒制试点院校和首批“示范性产教融合型职业院校”,学校着力推进产教深度融合,促进“四链”融通,打造出一定的特色与亮点。
“一体、两翼、五重点”建设有突破。联合信阳高新区等单位成功申报省级市域产教联合体,做好市域职教与区域经济发展的统筹协调,牵头成立全国医学检验行业产教融合共同体,为当地引入先进的职业教育和医疗技术资源。2024年获批河南省首批职业教育高水平专业化产教融合实训基地建设单位、开放型豫东南鹤童服务产教融合实践中心、绿色智能建造产教融合实践中心。
产业学院建设有亮点。与信阳青创中心电商小镇合作成立电商产业学院,推动校企“双元”育人,师生参与助农直播,半年内协助企业实现线万元。升级改版嘉环产业学院,实现微环境下“1+1+1+N”(校方党支部+企方产业学院院长+理事会+产业学院内部治理)模式的实体化运营,打造校企命运共同体。共建茶产业学院,积极推进信阳毛尖产业升级,讲好新时代“茶故事”。与浙江大华共建大华产业学院,筹建大别山数智物联运营服务中心,实现引企驻信。
积极开展职业培训。充分发挥学校“全国护理专业技能型紧缺人才示范性培养基地”“首批河南省健康养老护理教育培训基地”“河南省职业院校‘双师型’教师培养培训基地”“河南省示范性装备式智能建造虚拟仿真实训基地”等平台作用,认真落实“人人持证、技能河南”战略部署,面向社会开展“汽车维修工”等21个职业(工种)认定;面向师生开展“养老护理员”等74个职业(工种)认定,开展“1+X”师资、建筑技术、茶艺、电工等技能培训,每年开展各类技能培训与考核达5万人次以上。
积极为地方提供智力支持。联合信阳高新区管理委员会及相关企业筹建申报国家工程中心(国家新能源创新联合体);与信阳淮滨县政府合作,订单培养纺织服装技能人员;与信阳平桥区合作建立工程研究中心,开展绿色装配建筑技术应用研发;携手信阳市卫健委推进乡村中医药推广计划。定期推荐优秀干部分别乡村任职,推荐优秀教师到相关企业担任“科技副总”,为服务信阳老区贡献科技力量。
加强志愿服务组织建设。学校积极与老区中小学展开合作,通过线上线下相结合的方式,实现优质资源共享,先后到市东双河镇河湾村、董家河中心学校等开展常态化志愿服务,学校“Firefly志愿服务队”被评选为团中央2024年“七彩假期”志愿服务活动重点团队,“青春信职”宣讲团入选2024年全国大学生西柏坡精神志愿宣讲团。选派优秀教师赴新疆和当地乡村支教,传递先进教学理念与方法。组织职业启蒙教育活动,邀请老区中小学生走进学院,参观实训基地等。
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