近来，肇东市教师进修校园在第八中学举行了中小学归纳实践活动课程教材教法训练，城乡各中小学教学工作的担任领导以及归纳实践活动学科一切任课教师150余人参与训练。

　　此次训练是为执行全市教育工作会议的布置要求，依照本年全市研培工作规划而举行的。采纳会集学习与网上自修相结合的方法进行，会集学习时刻为半响，网上自修半响，中教部和初教部归纳教师学习状况对进行训练学时的确定。

　　教师进修校园校长母志平、副校长李宪章、于景林参与了训练班开班式。校长母志平强调指出，归纳实践活动是国家义务教育和一般高中课程计划规则的必修课程，与学科课程并排设置，是根底教育课程体系的重要组成部分。教育部于2017年9月颁布的《中小学归纳实践活动课程辅导大纲》，作为课程施行的纲领性文件，要求教研员、校园领导和教师仔细体会《大纲》精力，执行《大纲》要求，进一步提高对归纳实践活动课程战略性位置的知道，将这门课程的研制、施行、辅导和办理工作落到实处，并对此次训练学习提出清晰要求。

　　会集训练有两项日程，初教部主任杨丽做了题为《中小学归纳实践活动课程辅导大纲解读——根本定位、理论规划与实践途径》的专题报告，从归纳实践活动的课程开展前史、课程性质、根本理念、课程目标、课程内容与活动方法、校园正课程的规划与施行以及课程的办理与保证等方面内容与受训教师一起学习，进行了深入探讨和沟通。中教部副主任王永生做了题为《博观约取，厚积薄发，更新观念，构筑蓝图——当时局势下归纳实践活动课程施行的几点主张》的专题报告，为教师们解析了课程的特征、资源包的修定、主题结构的规划，并结合详细的活动主题单元要点谈了施行战略，进行了拓宽延伸。

　　两位主任的讲座，站在课程施行与开展的高度，浅显易懂，理论与实践相结合，让参训领导和教师知道了归纳实践活动课程在培育学生归纳本质、中心素质中的重要作用，以及在未来的中中考和高考变革中的现实意义，进一步清晰了在课程施行过程中研讨和开发的流程及活动的方法和过程，强化了校园和教师在课程建造与办理中的职责与任务。参训领导和教师学习热情高涨，听记仔细，充分发挥自主学习的活跃性，获益匪浅，学以致用，将为全市课程变革、根底教育阶段归纳实践活动课程的建造与开展做出活跃的奉献！

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