深化高等校园立异创业教育变革，是国家施行立异驱动展开战略、促进经济提质增效晋级的迫切需要，是推动高等教育归纳变革、促进高校毕业生更高质量创业作业的重要举动。依据《国务院关于进一步做好新形势下作业创业作业的定见》（国发〔2015〕23号）、《国务院办公厅关于深化高等校园立异创业教育变革的施行定见》（国办发〔2015〕36号）等文件要求，结合我校实际状况，提出如下施行定见。
全面遵循党的教育方针，执行立德树人根本使命，坚持立异引领创业、创业带动作业，自动习惯经济展开新常态，以推动本质教育为主题，以进步人才培养质量为中心，以立异人才培养机制为要点，以完善条件和方针保证为支撑，促进高等教育与科技、经济、社会严密结合，加速培养赋有立异精力、创业认识、立异创业才能并勇于投身实践的立异创业人才，为经济社会展开供给更强的药学类人才智力支撑。
坚持育人为本，进步培养质量。深化大学生立异创业教育变革作为推动校园归纳变革的打破口，树立先进的立异创业教育理念，面向整体、分类施教、结合专业、强化实践，进步人力资本本质，尽力造就群众创业、万众立异的生力军。
2015年起深化我校立异创业教育变革，拟定变革使命分工。2017年取得重要展开，构成科学先进、作业认同、具有药学专业特征的立异创业教育理念，构成可仿制可推行的作业准则作用，完成医药学生立异创业作业预期方针。到2020年逐渐树立健全讲堂教育、自主学习、结合实践、教导帮扶、文明引领融为一体的立异创业教育系统，完树立异创业精力明显加强、自主常识产权明显添加、科技作用转化明显加速，为完成巨大社会主义我国梦贡献度明显进步的预期方针。
依照国家拟定施行的药学类专业本科教育质量国家标准，修订施行的药学类高职专业教育标准和博士、硕士学位根本要求，将构思思想、立异精力、创业认识和立异创业才能作为点评药学类专业人才培养方针的重要方针，进行新形势下作业用人需求调研，进一步清晰药学类专业人才立异创业常识、才能、本质要求，结合我校各专业特征、办学定位、服务面向，拟定本科、研究生立异创业教育教育质量标准，修订人才培养方案，把立异创业教育融入人才培养全进程。（担任部分：教务处、研究生院）
1.构建专业优化动态机制。为了促进药学类人才与经济社会展开、创业作业需求严密对接，施行招生方案量化查核，拟定专业动态调整、预警和退出办法，进一步完善“杰出工程师”、“优异立异人才”培养方案施行方案，推行我校以创业型人才培养方法为特征的药学（国家生命科学与技能人才培养基地）专业建造作用和经历，构建以作业需求为导向的专业结构和创业作业为导向的人才培养新机制。（担任部分：教务处、研究生院、学工处招生作业办）
2.构建协同立异育人机制。以施行国家生命科学与技能人才培养基地和 “杰出工程师培养方案”为切入点，不断进步校企协作办学的水平缓层次，完善校企联合授课教育大纲和内容，凝练医药作业立异创业教育特征和常识系统，强化培养学生的制药才能和科研立异才能，重视学生的社会责任感、探究精力和实践才能的进步，依托国家级实践教育中心、校表里实践基地、立异创业教导中心、优质作业基地，树立校际、校企、校地、校所以及世界协作的协同育人新机制，活跃招引社会资源和国外优质教育资源投入立异创业型人才培养。（担任部分：教务处、研究生院、学工处作业办、世界沟通协作处、各院部（系））
3.构建跨学科穿插培养机制。加强药学类中心课程，以及专业大类课程建造，设置同一专业类别的根底课程。开设跨学科专业的穿插课程，以服务大健康工业为起点，构建互联网+药学、生物学＋药学、保健食品＋药学、金融保险学＋药学、环境生态学＋药学等跨学科课程系统；探究树立跨院系、跨学科、跨专业穿插培养立异创业人才的新机制；鼓舞跨学院、跨学科、跨专业、跨年级学生组队申报大学生立异创业练习方案，参加构思立异创业大赛，促进人才培养由学科专业单一型向多学科交融型改变。（担任部分：教务处、研究生院、团委、各院部（系））
1.完善立异创业教育课程系统。发掘和充沛药学类专业立异创业教育资源，开发开设药学展开、药学前沿、医药研制、创业根底、作业生涯规划等方面的必修课和选修课，归入学分办理，建造顺次递进、有机联接、科学合理的立异创业教育专门课程群；依据人才培养定位和立异创教育方针要求，促进专业教育与立异创业教育有机交融，延聘闻名科学家、创业成功者、企业家、危险出资人等各行各业优异人才，兼职担任专业课、立异创业课授课或教导教师；重视进步教师立异创业讲堂教育的作用，在教授药学专业常识的进程中加强立异创业教育。（担任部分：教务处、研究生院、学工处作业办、各院部（系））
2.加速立异创业教育优质课程信息化建造。充沛运用药学专业教育资源，树立功用完全、满意立异创业教育需求的网络途径，引进一批同享的慕课、视频公开课等在线立异创业敞开课程，为学生供给在线课程、作业才能测评、创业体会等优质资源；逐渐完善立异创业教育在线课程教育环节，选用常识单元化、内容媒体化课程教育方法，教育办法完成研究性讲堂翻转和混合式教育、线上学习和线下评论相结合，规划拟定查核准则选用在线课程学分确定和学习认证办法。（担任部分：教务处、研究生院、学工处作业办）
3.强化创业练习特征课程建造。依托构树立异创业教育学院（虚拟），优化立异创业教育专业课程设置，面向全校学生开树立异创业教育课程。完善标准6门选修类创业课程《企业创业实践》、《创业情境模仿》、《创业根底》、《淘宝个人创业讲座》、《创业人生》、《大学生作业生涯规划》和1门必修类作业课程《作业教导》；对具有创业志愿和创业潜质的大学生小班化会集练习，在创业课程、创业方针、创业技能、创业实践等方面给予 “一站式”专业教导；安排药学类专业学科带头人、作业企业优异人才，联合编写合适药学类专业学生的立异创业教育要点教材，修订《药学生作业创业教导》教材。（担任部分：教务处、研究生院、学工处作业办、各院部（系））
1.完善讲堂教育办法。探究以“翻转讲堂”为首要方法，本科生导师制为保证的讲堂教育办法，展开事例式、启发式、评论式、情形模仿教育，鼓舞教师把世界前沿学术展开、最新研究作用和实践经历融入讲堂教育，经过第二讲堂、重生研讨课、高档研讨课、研究性翻转教育、药苑论坛、博维论坛等手法丰厚教育方法；将构思课程、创业课程选用小班化、评论室教育，重视培养学生的批判性和创造性思想，激起立异创业构思。（担任部分：教务处、各院部（系））
2.完善大数据查核新方法。以调查学生运用常识剖析、解决问题的才能为意图，运用才智校园移动教务系统完成考勤、随堂考试等根底考察，结合i_click讲堂互动反馈系统，在线考试（题库）系统等信息系统，以多种方法加强课程教育进程性查核，进步讲堂教育作用；以编撰提交构思论文，构思著作，共享构思思路，参加构思、创业大赛等方法，探究非标准答案考试方法。（担任部分：教务处、团委、各院部（系））
1.加强立异型教育演示中心建造。进一步科学规划，整合资源，加大出资力度，进步国家级及省级试验教育演示中心的软件及硬件条件，充沛凭借GPS、3D动画等信息技能，要点建造中药认知和GMP车间两个虚拟仿真教育演示中心，为立异创业实践教育供给更好的途径。（担任部分：教务处、研究生院、国有资产办理处、各院部（系））
2.完善立异创业实践教育基地建造。进一步进步校内实训基地建造水平，加强药学类学生三种才能（GMP车间实训才能、中药材认知才能和药房实践才能）的培养，练习学生的立异实践才能；扩展校外创业实践基地建造，定时到校外实践基地进行造访，了解学生实践状况，寻求实践基地对人才培养的主张，共商拟定立异创业教育培养方案。经过参加立异试验创业实践，进步学生立异思想和实践才能。（担任部分：教务处、学工处作业办、各院部（系））
3.深化施行大学生立异创业练习方案。依照导师科研项目引领、学生自主参加；学生构思项目自拟、教师帮忙教导的方法，完善施行大学生立异创业练习方案。依托国家级、省级、校级大学生立异创业练习方案途径，施行立异练习、创业练习和创业实践三类练习方案项目。校园树立专项资金，别离给予国家级、省级、校级项目800-12000元赞助奖赏经费。（担任部分：教务处、各院部（系））
4.完善立异创业教育沟通途径。进一步打造“药苑论坛”立异创业教育沟通途径。持续扩展“药苑论坛”规划，办成世界性药学类立异创业沟通途径，招引海表里学子一起参加，沟通内容从原先单一的学术沟通，改善为学术沟通和药学构思大赛两个主题，隔年替换进行。（担任部分：教务处、各院部（系））
5.活跃安排筹办各类立异创业大赛。将竞技机制引进立异创业教育，“以赛促教、以赛促学、以赛促创”为主题，安排学生参加以“挑战杯”、“创芳华”为代表的大学生课外科技立异著作大赛、大学生创业方案大赛；加强对相关立异创业比赛的安排教导、项目培养、查核鼓舞等，增强师生参加的活跃性，逐渐构成良性的作业运行机制，力求在全国全省严重比赛中有新的打破；举行大学生“构思·立异·创业”文明节，会集展现我校学生的立异科技著作及创业项目，并引进风投基金对创业项目进行点评；运用校园资源，展开科普推行活动，遍及医药常识，将校园的立异技能带出去，将“校外的客人”请进来。校园在比赛安排经费，教导教师绩效查核、作业量确定，获奖学生立异创业实践学分确定、奖学金鉴定、免试攻读硕士学位研究生等方面予以方针保证。（担任部分：教务处、研究生院、学工处作业办、团委、各院部（系））
6.树立大学生立异创业协会、创业沙龙。营建创客文明气氛，树立大学生、专业教师、出资人沟通途径。定时举行企业家面对面、创业沙龙、1983创业咖啡、药创论坛等沟通活动，为自主创业大学生及时了解方针和作业信息、学习堆集创业经历、寻觅协作伙伴和出资创造条件；活跃树立项目与企业对接途径，加大优异项目推介力度，活跃引导社会资金和出资安排进行项目出资。（担任部分：教务处、学工处作业办、团委）
7.打造学院构思立异品牌项目。每个学院要严密结合学科专业特征及优势，打造一项构思立异品牌项目；每个学院每年引荐申报一个专业特征构思或许 “互联网+”的学生创业孵化项目。（担任部分：各院部（系）、教务处）
8.建造大学生创业孵化基地。校园将规划投入专项资金和专用场所建造集创业练习、创业实践、创业服务、创业沟通和作用展现为一体的大学生创业孵化基地。校园活跃协作国家、当地构建三级立异创业实训教育系统，深化施行大学生立异创业练习方案，促进项目落地转化。（担任部分：学工处作业办、教务处）
1.完善立异创业学分准则。在施行敞开性试验、大学生立异创业练习方案奖赏学分准则的根底上，丰厚立异创业学分的取得途径。探究将学生参加立异创业讲座、宣布论文、取得专利、自主创业和入住孵化基地等状况归入立异创业学分确定规模，树立立异创业档案和成绩单，客观记载并量化点评学生展开立异创业活动状况。（担任部分：教务处、研究生院）
2.落施行行弹性学分制。为有志愿有潜质的学生拟定立异创业才能培养方案，树立大学生立异创业档案，加强学籍办理，答应调整学业进程、保存学籍休学立异创业。（担任部分：教务处、研究生院）
3.持续施行立异创业奖赏准则。深化施行大学生立异创业作用、企业奖学金奖赏方针，鼓舞中青年教师参加立异创业教育；在年终查核、职称鉴定、评优评奖予以奖赏、加分，激起广阔教师展开立异教育热心，进一步进步大学生立异优异人才作业成效。（担任部分：教务处、研究生院）
1.完善立异创业教育教师系统。将执行立异创业讲堂教育归入教师专业技能职务评聘和绩效查核标准，加强立异创业教育的查核点评。延聘创业成功者、企业家、危险出资人等作业优异人才，担任立异创业课授课或教导教师，并拟定专（兼）职教师办理标准。配齐配强立异创业教育与创业作业教导专职教师队伍，并树立定时查核、筛选准则。（担任部分：人事处、教务处）
2.加强立异创业教育师资才能练习。将进步教师立异创业教育的认识和才能作为岗前练习、课程轮训、主干研修的重要内容，开始树立相关专业教师、立异创业教育专（兼）职教师到医药企业挂职练习准则。（担任部分：人事处、教务处）
1.树立大学生创业教导服务中心。装备专职人员，展开创业教育、创业练习、创业帮扶、创业方针宣扬，担任创业孵化基地建造与办理，为大学生创业供给教导服务；完善自主编制专项练习方案，与有条件的教育练习安排、作业协会、群团安排、企业联合开发创业练习项目；树立大学生创业服务网功用，为学生实时供给国家方针、商场意向等信息，并做好创业项目对接、常识产权交易等服务。（担任部分：教务处、学工处作业办、世界医药商学院）
2.树立大学生创业导师专家库。活跃延聘社会闻名企业家、创业成功人士、专家学者、优异校友为兼职创业导师，在此根底上遴选出百名创业导师，对有创业志愿、创业项目、草创企业的大学生进行“1+1”教导帮扶。（担任部分：学工处作业办、研究生院、校长办公室）
1.树立大学生立异创业基金。进一步优化经费支出结构，校园拨款和闻名企业、成功校友及其他社会力气的捐献树立立异创业基金100万元。优化中心高校根本科研业务费，活跃支撑德才兼备且具有较强科研潜质的在校学生展开立异科研作业。（担任部分：计财处、学工处作业办、校长办公室）
2.拟定大学生立异创业基金办理方针。拟定《我国药科大学大学生立异创业基金办理办法（试行）》，力求基金运用科学、合理、高效。活跃争取社会安排、公益集体、企事业单位和个人树立大学生创业危险出资基金，多种方法支撑大学生自主创业。（担任部分：计财处、校长办公室）
校园树立大学生立异创业教育作业领导小组，由校长任组长，分担教育和作业作业的校领导任副组长，有关部分担任人任组员；树立校长办公室牵头，研究生院、教务处、科技处、学生作业处、计财处、学工处、团委、人事处、基建后勤处、世界沟通协作处等部分齐抓共管的立异创业教育作业机制。把立异创业教育归入校园变革展开重要议事日程，统筹教育资源，审定作业准则，决议严重事项，定时研究部署立异创业教育各项作业。
各院部（系）由院长（主任）任组长，分担学生作业的党委副书记和分担教育、科研作业的副院长（副主任）任副组长树立大学生立异创业作业小组，担任本部分大学生立异创业教育作业的详细施行。（担任部分：校长办公室、教务处、各相关部分、各院部（系））
各有关职能部分、各院部（系）要结合实际拟定详细的大学生立异创业教育变革的施行方案，清晰责任分工。相关施行方案报校园立异创业教育作业领导小组存案。（担任部分：教务处、各相关部分、各院部（系））
校园将立异创业教育质量作为衡量院部（系）办学水平、部分业绩查核、领导班子查核的重要方针。立异创业教育相关状况列入高职、本科、研究生教育质量年度报告和毕业生作业质量年度报告要点内容，承受社会监督。（担任部分：校长办公室、教务处、人事处、研究生院、学工处作业办）
将立异创业文明作为大学文明建造的重要内容，大力宣扬加强大学生立异创业教育的必要性、紧迫性、重要性，使立异创业成为校院办学、教师教育、学生肄业的理性认知与举动自觉。及时总结推行各学院各部分的好经历好做法，选树学生立异创业成功典型，丰厚宣扬方法，培养创客文明，尽力营建敢为人先、敢冒危险、旷达宽恕的气氛环境。（担任部分：宣扬部、教务处、研究生院、学生作业处、团委、各院部（系））
